(第28期) 淬炼过硬作风 勇担红烛使命

发布时间:2022-07-19    信息来源:市机关能力作风建设领导小组办公室   作者: 打印  

绥芬河市教育系统以能力作风为旗,以教育教学为基,围绕“四项工程”全面发力,健全完善“四个机制”,淬炼过硬作风,勇担红烛使命。

  一是实施红扣子工程,抓好常态化学习机制。坚持将学习作为提高能力、优化作风的基础支撑和关键措施,贯穿能力作风建设全过程。深入开展教育系统学习型机关创建活动,建立“周一学习日”制度,创新学习形式,以课前五分钟“马克思小课堂”“红色剧场”“红色宣讲”等活动为载体,通过班子上讲台、青年理论学习组、微党课等形式,开展“第一议题”学习、“业务大讲堂”等各类学习95次,覆盖1178人次,“解放思想、振兴发展”主题研讨3次,省十三次党代会精神在校内宣讲29场次,线上宣讲展播25次。

  二是实施阳光工程,打造创新家校共育机制。坚持将教育急难险重第一线、校园疫情防控第一线、教学改革主战场、服务群众最前沿作为能力作风建设练兵场,以实践实干锤炼检验教育系统干部能力作风。成立线上教学统筹规划、提质增效、保障关爱、心理护航、诉求处置五个专班,制发《绥芬河市中小学推进双减工作素质教育提升意见》,家校合力破解“双减”难题。通过抓住三个时段、联动三个层面、聚焦三个重点、深化三个主题等创新方法开展十项活动,围绕五育融合(德、智、体、美、劳教育),开展家校联席会议16次,家校社“双减”系列活动34次,形成有声有色的“双减”氛围。

  三是实施“双培工程”,建立业务能力提升机制。坚持以比促学、以赛促干,分阶段分学科组织大比武,在教育系统营造“扬正气、争优秀”的氛围,建设高素质专业化干部队伍,为教育高质量发展提供坚实的人才保障。以“扎实推进教育教学改革、全面提升教育教学质量”为核心,开展“技能大培训”“岗位大练兵”“业务大比武”活动,评选出优质课64节。2022年上半年,我市212人次参加全省基础教育教师能力素质提升计划牡丹江赛区竞赛活动,获特等奖26人次、一等奖56人次、二等奖130人次,其中43人代表牡丹江参加省级竞赛。

  四是实施“基石工程”,强化督导检查机制。持续组织领导干部以普通办事群众和工作人员身份植入一线,发现解决“低粗差”问题,优化工作流程、促进质效提升。班子成员“关键少数”带教育系统“绝大多数”,上下联动强业务提能力,改作风正行风。开展“一把手”走流程,重点围绕基层实际困难、业务难点等问题深入调研,深入查摆问题,建立台账。班子成员深入基层一线走流程18次,解决师生、家长诉求问题121条,与一把手警示谈话16次,检查学校、幼儿园、民办教育机构500余次,制发督查专报12期,关停“黑班黑园”5家。

   

   

  来源:绥芬河市机关能力作风领导办公室

  撰稿:孙艳

  校对:李锴

  一审:李宇婷

  二审:张波

  三审:翁兆祥



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